学期内功课紧,如想有所触及书本外的事情,难以把握平衡; 另外学校内的甲社团乙协会在我现在看来大部分都是jokes, 是一群不知所以却都煞有介事的高年级学生忽悠低年级学生, 因为他们低年级时也是这么被忽悠过来的 -- 当然他们一直都不确认那些其实是忽悠和浪费时间, 直到一些年后回头看。你从他们那里学不到真实的东西的。 所以学期内就专心把书读好,这样生活够简单(但忙碌)容易管理; 你现在读的那些科目在没有干扰的情况下已经够难了, 更别说你一心多用。
假期一整块时间,若有兴趣可以做些别的 -- 比如说支教,实习,打工,义工等等 -- 社会上多的是供你体验的机会,只要你有心; 这些机会都让你离开书本离开象牙塔,了解社会的真实,体会生活。 假期体验你没有其他压力,更能全身心投入,表现更好,收获更多; 同时也不至于整天懒散,迷于网上,或整个假期和亲人在一起, 安乐不思索。你好像说过你不像我,不愿从事研究。在我看来, 研究的学生和非研究的学生的区别主要体现在假期: 前者把假期的时间也用来看书和研究了。 而我现在也有点后悔当初大学假期的利用没能更平衡一点。
我这些看法像西方的做法;这边很多学生假期都是忙碌过来的, 不亚于学期内,但充实不焦虑。国内学生的假期往往过得太混了, 一副不知世事衣食无忧的样子,整天呆在家里,出去也是同学联欢。 四年后毕业了,猛然步入社会,狂呼“稳食艰难” -- 你把驯养的动物突然丢入林子里,当然难,能活下来就不错了。
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